Уважаеми родители,
10 СУ „Теодор Траянов“ има функциониращ електронен дневник.
Тези от Вас, които не са се регистрирали, могат да го направят на адрес https://www.shkolo.bg/registracia/.
За въпроси и съдействие се обръщайте към класните ръководители!
Определения:
Дефиниция на инцидент: Инцидент е всяко травматично събитие за дете, вследствие на което е наличен риск от увреждане на неговото физическо и/или психическо здраве.
Видове насилие: физическо, психическо, сексуално.
Дете в риск, по смисъла на т. 11 от §1 на Допълнителните разпоредби на Закона за закрила на детето е:
а) чиито родители са починали, неизвестни, лишени от родителски права или чиито родителски права са ограничени, или детето е останало без тяхната грижа;
б) което е жертва на злоупотреба, насилие, експлоатация или всякакво друго нехуманно или унизително отношение или наказание в или извън семейството му;
в) за което съществува опасност от увреждане на неговото физическо, психическо, нравствено, интелектуално и социално развитие;
г) което страда от увреждания, както и от труднолечими заболявания, констатирани от специалист;
д) за което съществува риск от отпадане от училище или което е отпаднало от училище.
Задължение за съдействие по чл. 7, ал. 1 и 2 от Закона за закрила на детето:
Това задължение има всеки, на когото стане известно, че дете се нуждае от закрила, като това лице е длъжно незабавно да уведоми дирекция “Социално подпомагане”, Държавната агенция за закрила на детето или Министерството на вътрешните работи, т.е. достатъчно е алтернативното уведомяване и на една от тези институции. Това задължение има и всяко лице, на което това е станало известно във връзка с упражняваната от него професия или дейност, дори и ако то е обвързано с професионална тайна.
Съгласно разпоредбите на Закона за закрила на детето, при постъпване на сигнал в Държавната агенция за закрила на детето, че дете се нуждае от закрила, председателят й го препраща незабавно в отдел “Закрила на детето” в дирекция “Социално подпомагане” по настоящ адрес на детето за извършване на социално проучване и предприемане на мерки за закрила.
Действия на образователната институция при инцидент или проява на насилие между ученици и върху ученици
- Действия за прекратяване на насилието или травматичното събитие:
1.1. Служителят на образователната институция, свидетел на случилото се или уведомен за него, се намесва незабавно, за да преустанови проявата на насилие или друго травматично събитие.
- Приоритетна грижа за здравето на всички ученици, участници в инцидента или насилието.
- Служителят на образователната институция, свидетел на случилото се или уведомен за него, сигнализира незабавно медицинското лице в училище, за установяване нуждата от намеса на Бърза неотложна медицинска помощ. /Медицинското лице извършва преглед и сигнализира Бърза помощ, при нужда, след което описва състоянието, интервенцията и причината за нея в медицинския журнал/.
- Незабавно се сигнализира за случилото се:
- директорът на образователната институция и класният ръководител;
- родителите /настойниците, попечителите, други лица, при които детето е настанено като мярка за закрила на детето/ на учениците – пострадали от насилие или инцидент и тези, които са упражнили такъв.
- Дирекция „Социално подпомагане“ /ДСП/. Компетентна да предприеме мерки за закрила е тази дирекция, която е по настоящ адрес на детето, това е адресът, на който детето пребивава. В случай на по-голяма оперативност и спешност може да се сигнализира дирекция „Социално подпомагане“ по местонахождение на училището по телефон, факс, електронна поща /данни за телефони, факс, електронна поща на дирекции „Социално подпомагане“ на територията на цялата страна са поместени на сайта на Агенцията за социално подпомагане /asp.government.bg/. До 24 часа от случилото се, сигналът се подава и писмено до ДСП.
- При невъзможност за осъществяване на контакт с дирекция „Социално подпомагане“ сигналът за инцидента и предприетите действия или за проявата на насилие може да се подаде на Националната телефонна линия за деца 116 111 към Държавната агенция за закрила на детето, която е с национално покритие, денонощна и безплатна. Сигнал може да бъде подаден до Държавната агенция за закрила на детето и устно на телефон /централа/ 02/933 90 10, 02/933 90 11, факс 02/980 24 15, по електронна поща на e-mail: sacp.government.bg, в звеното за административно обслужване – приемна, на адрес: гр. София, ул. „Триадица“ № 2. Данни за териториалните поделения на Държавната агенция за закрила на детето, до които може да се подаде сигнал, са налични на официалната електронна страница sacp.government.bg.
- Органите на МВР /инспектор Детска педагогическа стая, оперативен работник/
- При нужда от Кризисна интервенция: В случай на травматично /кризисно/ събитие, настъпило за група ученици, вследствие на участие или присъствие на инцидента или упражнено насилие, водещо до риск от увреждане на физическото или психическо здраве, е възможно да се сезира Държавната агенция за закрила на детето, с искане за провеждане на кризисна интервенция. Данни за телефони, факс и електронен адрес на Агенцията са налични в сайта на ДАЗД /посочени и в т. 3.4/. Кризисна интервенция може да се осъществи и от Министерството на образованието и науката – от психолози от Националната мобилна група за психологическа подкрепа, както и от психолози, работещи в социални услуги на територията на населеното място, в което е ситуирано училището, с активното действие и съдействие на дирекция „Социално подпомагане“, в качеството й на орган за закрила на детето на местно ниво.
- Регистрация на инцидента или проявата на насилие: В тези случаи от страна на училищното ръководство се предприемат приоритетни и спешни мерки в грижа за здравето на ученика/учениците и сигнализиране на заинтересованите страни – родители, директор на училище, дирекция „Социално подпомагане“, след което случаят се регистрира в Регистър, създаден във връзка с Механизма за противодействие на училищния тормоз. Обособява се досие, в което се прилагат писмените обяснения на служители, очевидци на случилото се, опис на хронологично предприетите действия и постигнати резултати в опазване на физическото и психическо здраве на децата – участници в инцидента и/или проявата на насилие. В случай на насилие задължително се предприемат и действия по разработения алгоритъм към Механизма за противодействие на училищния тормоз.
- Допълнителни действия в случай на упражнено насилие върху ученик от страна на служител в образователната институция – директорът на образователната институция предприема незабавни действия за проверка на фактите и обстоятелствата по случая, след което изготвя доклад за резултатите, който представя на вниманието на началника на съответното регионално управление на образованието и на органите на МВР.
- Екипно обсъждане на случая, с оглед превенция на инициденти и прояви на насилие – задължително случаите на инциденти и тормоз се обсъждат на заседение на екипа, създадан във връзка с Механизма за противодействие на училищния тормоз във всяка образователна институция, с участието на социални работници от отдела за закрила на детето към дирекция „Социално подпомагане“, за анализ на случилото се и причините, които са го породили, както и планиране на мерки и действия, изпълнението на които ще доведат до трайно намаляване на случаите на насилие между деца, ученици и върху тях, и до снижаване на броя на инцидентите.
- Привличане на външни специализирани доставчици на услуги за подкрепа на екипа за справяне със създалата се ситуация и минимизиране на рисковете, както и предотвратяване на ескалиране на напрежението. Информация за доставчиците на социални услуги може да бъде получена от официалната електронна страница на ДАЗД /секция „Лицензиране“ – подменю „Регистри“ – „Регистър на издадените лицензи“, или на посочения в т. 3.4. телефон за връзка, както и от отделите за закрила на детето, за наличните социални услуги на територията на всяка община.
Списък с учебници – 9 клас
Задължителна подготовка – учебната 2017/2018 година
| № | Предмет | Автори | Издателство |
| 1. | Български език | Татяна Ангелова, Петя Костадинова, Анета Кичукова | „Просвета“ |
| 2. | Литература | Виолета Герджикова, Аделина Ангушева, Маргарет Димитрова | „Просвета“ |
| 3. | Английски език | Gateway A2 Student’s Book | „MacMillan“ |
| 4. | Руски език | Горизонт – 1 | „Велес“ |
| 5. | Математика | Чавдар Лозанов, | „Анубис“ |
| 6. | Информационни технологии | Ивайло Иванов | „Нова звезда“ |
| 7. | История и цивилизация | проф. Андрей Пантев и колектив | „Просвета“ |
| 8. | География и икономика | Нено Димов, Люсила Цанкова, Емилия Лазарова | „Просвета“ |
| 9. | Биология и здравно образование | Доц. М. Шишиньова, Р. Димков, М. Оджакова, Ир. Враджалиева, Л. Банчева | „Анубис“ |
| 10. | Химия и опазване на околната среда | Павлова | „Педагог 6“ |
| 11. | Физика и астрономия | Максим Максимов, Г. Христакудис | „Булвест 2000“ |
| 12. | Психология и логика | Психология – Столя Стоицева Логика – Ана Бешкова, Лидия Лазарова | „Просвета“
„Просвета“ |
| 13. | Изобразително изкуство | Драган Немцов, Чавдар Попов | „Булвест 2000“ |
Списък с учебници – 10 клас
Задължителна подготовка – учебната 2017/2018 година
| № | Предмет | Автори | Издателство |
| 1. | Български език | Татяна Ангелова, Петя Костадинова, Анета Кичукова | „Просвета“ |
| 2. | Литература | Александър Шурбанов, Николай Звезданов, Николай Чернокожев | „Просвета“ |
| 3. | Английски език | New Headway, Pre-Intermediate, 4-th edition | „Oxford UP“ |
| 4. | Руски език | Горизонт – 3 | „Велес“ |
| 5. | Математика | Чавдар Лозанов, | „Анубис“ |
| 6. | Информационни технологии | Ивайло Иванов | „Нова звезда“ |
| 7. | История и цивилизация | Христина Мирчева и колектив | „Анубис“ |
| 8. | География и икономика | Нено Димов, Люсила Цанкова, Емилия Лазарова, Христо Ганев | „Просвета“ |
| 9. | Биология и здравно образование | Доц. М. Шишиньова, Р. Димков, М. Оджакова, Ир. Враджалиева, Л. Банчева | „Анубис“ |
| 10. | Химия и опазване на околната среда | Георги Нейков, Стефан Караиванов | „Булвест 2000“ |
| 11. | Физика и астрономия | Максим Максимов, Г. Христакудис | „Булвест 2000“ |
| 12. | Етика и право | Сергей Герджиков | „Екстрем“ |
| 13. | Изобразително изкуство | Драган Немцов, Чавдар Попов | „Булвест 2000“ |
Списък с учебници – 11 клас
Задължителна подготовка – учебната 2017/2018 година
| № | Предмет | Автори | Издателство |
| 1. | Български език | Татяна Ангелова, Петя Костадинова, Анета Кичукова | „Просвета“ |
| 2. | Литература | Инна Пелева, Албена Хранова | „Просвета“ |
| 3. | Английски език | Gateway B1 Student’s Book | „MacMillan“ |
| 4. | Математика | Чавдар Лозанов, | „Анубис“ |
| 5. | Информационни технологии | Петя Чолакова, Мариана Дербатова | „Просвета“ |
| 6. | История и цивилизация | проф. Васил Гюзелев и колектив | „Просвета“ |
| 7. | География и икономика | Нено Димов, Петър Стоянов, Христо Ганев, Златка Пиронкова, Емилия Лазарова | „Просвета“ |
| 8. | Физика и астрономия | Максим Максимов, Г. Христакудис учебник от 10-ти клас | „Булвест 2000“ |
| 9. | Философия | Иван Колев | „Просвета“ |
| 10. | Изобразително изкуство | Драган Немцов, Чавдар Попов, Румен Захариев | „Булвест 2000“ |
Списък с учебници – 12 клас
Задължителна подготовка – учебната 2017/2018 година
| № | Предмет | Автори | Издателство |
| 1. | Български език | Татяна Ангелова, Петя Костадинова, Анета Кичукова | „Просвета“ |
| 2. | Литература | Инна Пелева, Албена Хранова | „Просвета“ |
| 3. | Английски език | New Headway, Pre-Intermediate, 4-th edition | „Oxford UP“ |
| 4. | Математика | Чавдар Лозанов, | „Анубис“ |
| 5. | Информационни технологии | Електронен учебник | Електронен учебник |
| 6. | История и цивилизация | Александър Кертин | „Просвета“ |
| 8. | Физика и астрономия | Максим Максимов, Г. Христакудис учебник от 10-ти клас | „Булвест 2000“ |
| 9. | Свят и личност | Майя Грекова | „Просвета“ |
| 10. | Изобразително изкуство | Драган Немцов, Чавдар Попов, Румен Захариев | „Булвест 2000“ |
10 СУ „ТЕОДОР ТРАЯНОВ“ ГРАД СОФИЯ, РАЙОН „МЛАДОСТ“
След приключване на първи етап на класиране и съгласно Протокол № 2 на комисията за прием на ученици в ПГ -5г, ПГ-6г. и I клас за учебната 2017/2018г., 10 СУ „Теодор Траянов“ обявява следните свободни места:
1. Подготвителна група 5 годишни – 4 свободни места.
2. Подготвителна група 6 годишни – 10 свободни места.
3. Първи клас – 14 свободни места.
В класирането за втори етап могат да участват, както подалите заявления до момента, така и новопостъпили заявления в рамките на определения срок. ( 09.06.2017г. – 12.06.2017г.)
ДИРЕКТОР: /п/
/Н.Филипова/